HRD Adviseur
SPHBO Opleiding
SPHBO Opleiding
Competentieontwikkeling
Wat is een POP
In de opleidingen van JJ Trainers Academie speelt het POP
een belangrijke rol. POP staat voor het Persoonlijk Ontwikkelplan,
In de opleidingen van JJ Trainers Academie speelt het POP
een belangrijke rol. POP staat voor het Persoonlijk Ontwikkelplan,
dat richting geeft aan de ontwikkeling en versterking van de
competenties van individuele deelnemers.
Persoonlijk Ontwikkelplan
In de opleiding HRD Adviseur wordt gewerkt met het persoonlijk ontwikkelplan (POP) om zorg te dragen dat de deelnemer doelgericht de vaardigheden en kennis ontwikkelt, die hij/zij nodig heeft in de eigen dagelijkse praktijk.
Tijdens de eerste dag van de opleiding 'Visie ontwikkeling HRD professie' zal de rol van de HRD Adviseur, de positionering besproken worden en zal ieder vanuit zijn eigen POP concrete leerdoelen formuleren en delen. Het POP is aanvankelijk een globaal raamwerk, maar wordt gedurende de opleiding steeds verder ingevuld. Omdat de deelnemers tijdens de opleiding regelmatig reflecteren op hun leerdoelen, is het POP een dynamisch document. De deelnemers nemen er gaandeweg nieuwe leerdoelen in op die zich tijdens de opleiding aandienen en passen hun doelen zo nodig tussentijds aan.
Ongeveer drie weken na aanvang van de opleiding heeft elke deelnemer het eerste coachingsgesprek met een coach over zijn persoonlijke ontwikkeling en de visie op de HRD professie. Doel van dit gesprek is om samen concreet richting te geven aan de (verdere) ontwikkeling van de deelnemer als HRD Adviseur.
Persoonlijk Ontwikkelplan
In de opleiding HRD Adviseur wordt gewerkt met het persoonlijk ontwikkelplan (POP) om zorg te dragen dat de deelnemer doelgericht de vaardigheden en kennis ontwikkelt, die hij/zij nodig heeft in de eigen dagelijkse praktijk.
Tijdens de eerste dag van de opleiding 'Visie ontwikkeling HRD professie' zal de rol van de HRD Adviseur, de positionering besproken worden en zal ieder vanuit zijn eigen POP concrete leerdoelen formuleren en delen. Het POP is aanvankelijk een globaal raamwerk, maar wordt gedurende de opleiding steeds verder ingevuld. Omdat de deelnemers tijdens de opleiding regelmatig reflecteren op hun leerdoelen, is het POP een dynamisch document. De deelnemers nemen er gaandeweg nieuwe leerdoelen in op die zich tijdens de opleiding aandienen en passen hun doelen zo nodig tussentijds aan.
Ongeveer drie weken na aanvang van de opleiding heeft elke deelnemer het eerste coachingsgesprek met een coach over zijn persoonlijke ontwikkeling en de visie op de HRD professie. Doel van dit gesprek is om samen concreet richting te geven aan de (verdere) ontwikkeling van de deelnemer als HRD Adviseur.
Individuele leerwensen
De opleiding sluit aan bij de praktijk, persoonlijke leerwensen en mogelijkheden van de deelnemers. Om dat te realiseren is het belangrijk dat zowel deelnemers als trainers een goed beeld hebben van de individuele leerdoelen van de deelnemers. In de opleiding staat de krachtige combinatie tussen praktijk, theorie en het ontwikkelen van uw persoonlijke visie op het vakmanschap van HRD centraal. Daarom wordt een HRD tool ingezet wat uw persoonlijke gedragsstijl en drijfveren in kaart brengt. De deelnemer brengt zo de persoonlijke ontwikkeling als HRD Adviseur in kaart en wordt duidelijk welke competenties en/of kennisgebieden zij tijdens de opleiding (verder) wil ontwikkelen. Deze leerdoelen leggen zij vast in een Persoonlijk Ontwikkelplan. Elke deelnemer werkt tijdens de opleiding dus aan zijn eigen leerdoelen. De trainers waken ervoor dat het programma niet verwordt tot een verzameling van individuele leerwensen.
Competentiegericht
De opleidingen van JJ Trainers Academie zijn competentiegericht en gaan ervan uit dat de deelnemers zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen competentieontwikkeling. Zij bepalen zelf welke competenties en kennisgebieden zij (verder) willen ontwikkelen. Om de deelnemers te ondersteunen bij hun persoonlijke ontwikkeling als HRD Adviseur, reikt JJ Trainers Academie hen bij de start van de opleiding een persoonlijke gedragsstijl, talenten- en drijfverenanalyse aan, waarmee deelnemers aan het begin van de opleiding hun eigen gedrag in kaart kunnen brengen en wat hen drijft als professional. Op basis van de terugkoppeling van de rapportage, stelt elke deelnemer een Persoonlijk Ontwikkelplan (POP) op, waarin hij vastlegt welke competenties en kennisgebieden hij tijdens de opleiding (verder) wil ontwikkelen. De deelnemer krijgt hierbij ondersteuning van een adviseur/ coach van JJ Trainers Academie.
JJ Trainers Academie gaat ervan uit dat mensen overal en voortdurend leren. Daarom leren deelnemers om alle mogelijkheden tot leren te signaleren en te benutten en is er ruimte voor het onverwachte, het informele en het toevallige. De volgende sleutelbegrippen belangrijk in onze opleidingen:
• Ervaring
• Betekenis
• Individu
• Context
• Toepassing
Hoe worden competenties beoordeeld?
Uiteindelijk zal de deelnemer moeten aantonen dat hij de
De opleidingen van JJ Trainers Academie zijn competentiegericht en gaan ervan uit dat de deelnemers zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen competentieontwikkeling. Zij bepalen zelf welke competenties en kennisgebieden zij (verder) willen ontwikkelen. Om de deelnemers te ondersteunen bij hun persoonlijke ontwikkeling als HRD Adviseur, reikt JJ Trainers Academie hen bij de start van de opleiding een persoonlijke gedragsstijl, talenten- en drijfverenanalyse aan, waarmee deelnemers aan het begin van de opleiding hun eigen gedrag in kaart kunnen brengen en wat hen drijft als professional. Op basis van de terugkoppeling van de rapportage, stelt elke deelnemer een Persoonlijk Ontwikkelplan (POP) op, waarin hij vastlegt welke competenties en kennisgebieden hij tijdens de opleiding (verder) wil ontwikkelen. De deelnemer krijgt hierbij ondersteuning van een adviseur/ coach van JJ Trainers Academie.
JJ Trainers Academie gaat ervan uit dat mensen overal en voortdurend leren. Daarom leren deelnemers om alle mogelijkheden tot leren te signaleren en te benutten en is er ruimte voor het onverwachte, het informele en het toevallige. De volgende sleutelbegrippen belangrijk in onze opleidingen:
• Ervaring
• Betekenis
• Individu
• Context
• Toepassing
Hoe worden competenties beoordeeld?
Uiteindelijk zal de deelnemer moeten aantonen dat hij de
gewenste competenties heeft ontwikkeld. JJ Trainers Academie
zoekt daarvoor naar onorthodoxe methoden, waarbij deelnemers
in één keer een heel arsenaal van competenties kunnen laten zien.
Voor een goede beoordeling is het belangrijk dat er vooraf heldere
afspraken zijn gemaakt over de competenties die bereikt of
aangescherpt moeten worden en over de wijze waarop
vastgesteld zal worden of die doelen zijn bereikt.
