Professional Trainer
SPHBO Opleiding
Checklist Trainercompetenties
Permanent leren
Als voor één vak permanent leren een 'must' is, is het wel het vak van trainer. Maar er is zoveel te leren, op persoonlijk, methodisch en inhoudelijk gebied, dat men gemakkelijk het spoor bijster raakt.
Checklist
De vragen op de 'trainercompetenties-checklist' peilen uw capaciteiten voor deelname aan de opleiding Professional Trainer van JJ Trainers Academie.
Trainer competenties
Vul het keuzerondje in achter de vragen bij het cijfer dat van toepassing is; wees daarbij absoluut eerlijk. Bedenk dat zelfkennis zowel voor het invullen van deze vragen als voor het beroep van trainer van groot belang is. De door u ingevulde checklist biedt -als individuele evaluatie aan het begin,
Als voor één vak permanent leren een 'must' is, is het wel het vak van trainer. Maar er is zoveel te leren, op persoonlijk, methodisch en inhoudelijk gebied, dat men gemakkelijk het spoor bijster raakt.
Checklist
De vragen op de 'trainercompetenties-checklist' peilen uw capaciteiten voor deelname aan de opleiding Professional Trainer van JJ Trainers Academie.
Trainer competenties
Vul het keuzerondje in achter de vragen bij het cijfer dat van toepassing is; wees daarbij absoluut eerlijk. Bedenk dat zelfkennis zowel voor het invullen van deze vragen als voor het beroep van trainer van groot belang is. De door u ingevulde checklist biedt -als individuele evaluatie aan het begin,
tussentijds en aan het einde van de opleiding- de gelegenheid om nieuwe persoonlijke leerdoelen te verkennen.
Toelichting
De maximale score is 245. Een score tussen de 105 en 150 is
De maximale score is 245. Een score tussen de 105 en 150 is
toerijkend voor co-trainerschap. Voor zelfstandig trainerschap
zijn scores tussen de 150 en 195 vereist. Alle scores onder de 80 staan
open voor verbetering. De eerste 12 vragen zijn belangrijker dan de
resterende 10. Ze betreffen capaciteiten die men zich niet gemakkelijk kan verwerven.
Ervaringen
De vragenlijst stemt tot nadenken en enig gepeins, maar dat is ook de bedoeling. Het is van belang om van tevoren te benadrukken dat geen
Ervaringen
De vragenlijst stemt tot nadenken en enig gepeins, maar dat is ook de bedoeling. Het is van belang om van tevoren te benadrukken dat geen
enkele trainer, hoe ervaren ook, 'klaar' is, dat men voor dit beroep
levenslang kan leren. Het is dus zeker geen schande om bij veel vragen een lage of slechts middelmatige score in te vullen.
Doel van de checklist
> (Aspirant)trainers in staat stellen zich een oordeel
te vormen over hun competenties.
> Hun helpen zich leerdoelen te stellen voor de
opleiding professional trainer.
> Hun trainersvaardigheid verhogen.
Doel van de checklist
> (Aspirant)trainers in staat stellen zich een oordeel
te vormen over hun competenties.
> Hun helpen zich leerdoelen te stellen voor de
opleiding professional trainer.
> Hun trainersvaardigheid verhogen.
